Ереван - 7 июня /ARMINFORM/. 4 июня правительство Армении провело заседание, на котором, в частности, был рассмотрен блок вопросов, касающихся совершенствованяи сферы образования страны.

Прежде всего, были уточнены механизмы проведения тренингов, направленных на профессиональное развитие учителей.

Правительство внесло изменения в ранее принятое решение, которым был установлен ряд правил профессионального развития и оценки учителей. Принятие изменений обеспечит целенаправленный, эффективный и качественный процесс развития учителей в интересах повышения качества образования учащихся и непрерывного развития сферы общего образования. В действующем порядке нет этапов и сроков аттестации, поэтому было предложено установить циклы от 1 до 5 лет в зависимости от уровней. Также было установлено, что, если по крайней мере 30 процентов учителей, прошедших обучение по данному модулю, не прошли сертификацию, Министерство ОНКС лишает организацию права на обучение по этому модулю на 3 года. Это обстоятельство будет способствовать повышению качества обучения. В результате будут уточнены механизмы проведения тренингов, направленных на профессиональное развитие учителей.

Согласно следующему рассмотренному вопросу, в образовательных комплексах и общеобразовательных учебных заведениях будет обеспечено повышение эффективности управления.

С целью повышения эффективности управления общеобразовательными учебными заведениями и образовательными комплексами, уточнения и модернизации должностей педагогических и административно-хозяйственных работников правительство приняло решение. В результате ожидается повышение эффективности управления в образовательных комплексах и общеобразовательных учебных заведениях. планируется четко определить названия и описания должностей, планируется улучшить качество дошкольных, внешкольных и общеобразовательных образовательных программ.

В частности, ожидается, что с введением обновленного предмета «Безопасная жизнедеятельность» и изменением описания должности учителя учащиеся получат полное представление о действиях в чрезвычайных и опасных ситуациях, разовьют соответствующие знания и практические навыки, что повысит их способность к индивидуальной и коллективной безопасности, а также это улучшит формирование культуры безопасности на уровне сообщества и школы. Кроме того, планируется повысить эффективность организации общественных программ и партнерских связей, надлежащее выполнение оценки проектов и отчетности, а также соблюдение обязанностей и квалификации сотрудников.

Также правительством были пересмотрены действующие правила очередной аттестации учителей.

Изменениями, предложенными постановлением правительства, планируется пересмотреть действующие правила очередной аттестации учителей, приведя их в соответствие с современными требованиями применения цифровых инструментов, современных методов оценки и цифровизации системы управления образованием. В то же время планируется переосмыслить роль организационных механизмов, действующих на региональном уровне, обеспечив уточнение их функций и оперативное осуществление процессов обсуждения результатов на региональном уровне.

С целью обсуждения результатов аттестации предусматривается приказом министра по областям создать территориальные комиссии с привлечением представителей региональных органов управления. Деятельность территориальных комиссий будет направлена на быстрое обсуждение и обобщение результатов проведенной аттестации для представления в министерство в установленные короткие сроки. В то же время планируется уточнить централизованные процедуры обсуждения и утверждения результатов, а также внедрить единые цифровые и аналитические системы, обеспечивающие прозрачность и контролируемость процесса. Ожидается, что с принятием новых настроек, в частности, будет обеспечена модернизация процесса аттестации с использованием цифровых инструментов и автоматизированных процедур, унификация и повышение объективности процессов оценки, оперативная организация процессов обсуждения на региональном уровне с соблюдением четких сроков.